De professora para professor (a) de inglês

Posso aprender inglês? Já lecionava inglês há algum tempo naquela empresa. Eram aulas individuais , em duplas ou em trios. Costumava ter os horários tomados pois o interesse pelo idioma era grande e a propaganda boca a boca sobre uma professora de inglês na firma era forte. Naquela manhã estava dando aula para dois rapazes quando um senhor de meia idade escolhe um lugar no fundo da sala  e começa a observar. Pude notar pelos seus braços cruzados que o que eu dizia ou fazia com os alunos parecia ser algo de outro planeta. Ao terminar a aula o senhor aproximou-se de mim e perguntou: “Será que um jovem como eu poderia aprender inglês?” “Claro, é sempre tempo para aprender!!!” eu disse com entusiasmo. E assim obtive mais um aluno, não tão jovem, mas capaz de aprender!!

PANQUECAS!!! Havia uma lição interessante no livro 5 que descrevia a receita de uma panqueca. Mas não era uma panqueca qualquer!!! Era aquela do tipo americana, meio adocicada para comer com melado ou sorvete. Expliquei a receita aos alunos e pedi para que a fizessem como lição de casa para serem degustadas com sorvete que seria providenciado pela escola. No dia marcado a maior parte dos alunos conseguiu seguir a receita. No entanto, uma aluna pediu para a avó fazer, mas uma receita à brasileira, com molho e carne moída. Outro aluno todo animado chegou com suas panquecas da espessura de um hamburger! O objetivo principal era conhecer outra cultura mas nos divertimos bastante com o “jeitinho brasileiro” dos alunos.

LUZ, CÂMERA...AÇÃO Como meus três alunos particulares já estavam estudando inglês comigo por um bom tempo, decidi criar um desafio para eles: prestar um exame de Cambridge, o PET. Por ser uma experiência totalmente nova, estavam com muito receio do teste oral. Resolvi, então, filmá-los e observarmos juntos o que foi produzido para melhorar a fala. Demos muitas risadas até que chegamos num ponto mais ou menos profissional. O resultado que eles receavam tanto do teste oral foi muito bom. Desafio requer treino e treino leva e resultado.

AULA DE REFORÇO Na escola em que lecionava dávamos aulas de reforço de inglês para aqueles alunos que não conseguiam acompanhar o programa. Lembro-me de um menino de nove anos que não saía da aula de reforço por ter dificuldade em aprender como falar as horas em inglês. Eu tentava explicar mas parece que minhas estratégias não funcionavam. Até que um dia um colega perguntou a ele: você sabe a tabuada do 5? O menino respondeu: _”Não” Bingo!!! Eu estava tentando explicar como dizer as horas em inglês esquecendo-me de perguntar se ele conhecia a tabuada do 5. O coleguinha foi a “luz no meu túnel”. Escutar coleguinhas pode ser muito produtivo!!

Festa de Arromba Trabalhei por muitos anos numa escola de franquia e costumávamos organizar uma festinha a cada final de ano como confraternização. Costumávamos pedir para que os meninos trouxessem um refrigerante e para  as meninas que trouxessem um doce ou salgado. Sempre dava certo, mas naquele ano algo deu errado. As meninas não compareceram devido a outras festas e eventos e somente os meninos compareceram trazendo seus respectivos refrigerantes. Foi uma festa regada a refrigerante e por sorte a copeira tinha um pacote de biscoito de água e sal para compartilhar!!! Foi uma festa muito divertida!!!

Os gêmeos Tive alunos gêmeos numa turma e eles eram tão idênticos que ficava difícil diferenciar um do outro. Até que um dia um deles entrou na sala de aula sorridente e falou: “Teacher, nosso problema está resolvido”.... “Meu irmão quebrou o nariz....agora fica fácil identificar quem é quem....” 

BEATLES! OH NO! Uma das lições do livro daquela turma era sobre a Inglaterra. Preparamos o chá das cinco, com ilustrações e informações sobre a Inglaterra. Tudo corria bem até o momento que resolvi tocar o CD dos Beatles. Uma aluna reclamou indignada: OH, Beatles No!!! E se recusou a escutar o CD. É impossível agradar a todos!!!

ENCONTRO COM O NATIVO Um dia estava conversando com um professor de Nova Jersey na sala de espera da empresa onde lecionava inglês, quando percebo uma aluna perto da porta prestando atenção na nossa conversa em inglês. Entendi o recado. Ela gostaria de ter a oportunidade de praticar o inglês com nativos. Então organizei happy hours com um professor da Austrália, uma dos EUA e a outra da República Tcheca. Foram momentos muito agradáveis e os alunos puderam praticar seus conhecimentos de forma descontraída.

Tenho tido vários alunos nestes trinta anos de experiência como professora de inglês e fatos divertidos têm acontecido com alguns deles. Num dia desses, por exemplo, estava saindo da padaria e voltando para a minha casa. Quando atravessava a rua, uma voz ao longe me perseguia: “Professora....professora...” Como geralmente meus alunos me chamam de ¨teacher”, achei que o chamado não era comigo e segui em frente. Então a voz chamou “Fátima”.... Desta maneira percebi que era comigo mesma e parei, dando olá a um ex-aluno muito querido! Ele então reclamou: _ “Puxa, chamei por professora mil vezes e nada de resposta, quando chamei por “Fátima” você parou e virou....Você não dá mais aulas? Perguntou indignado. Respondi então: _“Estou à paisana”....